- Да, я на самом деле все забываю, я не стараюсь быть энергичным, нахальным или высокомерным, я просто не всегда помню. Миф о том, что если что-то достаточно важно для меня, то я это запомню, – только миф.
- Я не глупый.
- Я действительно делаю домашнее задание. Мне легко потерять все учебные материалы, оставить их дома или что-нибудь в этом роде, так что я в результате не смогу найти все, что мне нужно для выполнения домашнего задания, тогда, когда приходит время его делать. Мне значительно легче делать домашнее задание в тетради, потому что тетрадь не так легко потерять. Мне тяжело проследить, где именно я потерял что-то. (Однажды мама нашла мою домашнюю работу в хлебнице после того, как я ушел в школу!)
- Если я снова и снова задаю один и тот же вопрос или задаю много вопросов, это не из-за высокомерия. Я очень стараюсь понять, вникнуть и запомнить то, что вы сказали. Пожалуйста, будьте терпеливы и помогите мне.
- Я хочу хорошо учиться. Я сражался с учебой много лет, и она меня очень расстраивает и вводит в отчаяние. Моя цель – сделать все, что от меня зависит, и закончить этот класс с развевающимися знаменами.
- СДВ – это не оправдание. СДВ на самом деле существует, и он на самом деле влияет на мой процесс мышления. Я бы хотел быть «нормальным» и уметь быстро запоминать и обрабатывать информацию, мне не нравится, что я «не такой, как все» и я не хочу, чтобы надо мной из-за этого смеялись.
- Для того, чтобы добиться успеха, мне нужна ваша помощь. Мне не всегда легко просить о помощи и иногда, когда я прошу, у меня появляется ощущение, что я глупый. Пожалуйста, относитесь терпеливо к моим стараниям и предлагайте мне свою помощь.
- Пожалуйста, всегда говорите со мной наедине, обсуждая мое поведение или действия, которые могут оказаться неприемлемыми. Пожалуйста, не унижайте меня, не обижайте меня, не призывайте обратить внимание на мои недостатки перед всем классом.
- Я показываю лучшие результаты, если у меня есть подробный план, и я знаю, чего вы от меня ждете. Если обстоятельства складываются так, что вы должны изменить свои планы в процессе работы под влиянием какого-то внешнего фактора, пожалуйста, помогите мне приспособиться к этим изменениям. Мне самому может понадобиться больше времени, чтобы перестроиться. Структура и руководство – вот мои лучшие союзники.
- Мне не нравится, когда ко мне применяют систему «специальных приспособлений». Пожалуйста, не привлекайте к ним внимания и помогите мне достичь успеха, обращая как можно меньше внимания на мой СДВ.
- Изучите явление СДВ / СДВГ. Читайте информацию и выясняйте все способы, которыми вы можете воспользоваться, чтобы дети с СДВ могли учиться, и чтобы это не было для них так сложно.
- Всегда помните, что я – личность, и у меня есть чувства, потребности и цели. Они для меня так же важны, как и ваши для вас.
Click to listen highlighted text!
Powered By GSpeech
